身着整齐的演出军服，迈着紧凑快速的行进步伐，打击乐、小号手、旗舞队员英姿勃发，奏响动人的“国防少年”之歌……
这场铿锵有力的演奏发生在海淀区第二实验小学（以下简称海淀实验二小）教育成果展演上，“梦想·加”金帆行进管乐团的少年们，以蓬勃的热情为大家献上了一曲昂扬奔放的艺术赞歌。
这场精彩绝伦的成果展演，不仅是学校艺体美教学成果的集中展示，也是学校八十载办学路上“为创造者的幸福人生奠基”理念的最好诠释。
以“实验”为校名肩负起教育改革的使命，从“要办好学”到如今“探新路做示范”，80年来海淀实验二小逐步构建起一校四址一分校的办学格局，成长为拥有近6,200名学生和400余位老师的大集体。
作为海淀区首批素质教育优质校，八十载的教育探索中，海淀实验二小以培养“阳光、自主、创造、担当”的幸福创造者为己任，全力建构起创造者成长课程，“今天你幸福吗？”是学校培养孩子的殷切期待。
这所拥有八十年历史底蕴的学校究竟给孩子带来了什么样的“幸福”体验？科技、艺术、体育如何在这里水乳交融？一起来看——
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王牌艺术团齐上阵
让艺术滋养心灵
在教育成果展演的舞台上，“梦想·加”合唱团、舞蹈团、手风琴社团等的孩子齐聚舞台，用管乐、舞蹈、合唱等形式，生动诠释“有梦想就有舞台”的幸福瞬间。
作为海淀区唯一一支小学金帆行进管乐团，海淀实验二小的管乐教育成果斐然。
2019年新中国成立70周年之际，天安门群众游行“同心追梦”方阵中，走在队伍最前面担任总指挥的火炬手，就是实验二小的冯绍轩同学。
那个方阵中人数最多的，也是实验二小的孩子们。当庄严的管乐吹起，那一刻天安门广场上回荡的不仅是嘹亮的赞歌，更是实验二小学子心系祖国、勇于担当的时代强音。
在实验二小，美育的幸福浸润不止步于艺术园地，更在鼓励探索的实践路上熠熠生辉。
海淀实验二小的美术社团，秉持“美育浸润幸福生活”的理念，开设多种艺术课程，将“创造幸福”融入每一门教学之中。
在传统艺术类课程中，学生亲身参与国画、书法、掐丝珐琅、剪纸、泥塑、版画等作品的完整创作过程，以笔墨和手艺传承文化根脉；创意美术课程则涵盖摄影、线描与装置艺术，所有作品皆从日常点滴中汲取灵感。
同学们在动手创造中，让艺术悄然走进校园的各个角落，既美化着环境，更在创作中收获了丰盈的幸福感，真正让“创造”成为自然，“幸福”沉淀为日常。
学校“验问”课程体系下的微电影课程，还将影视教育内容与多学科内容进行交叉融合，鼓励孩子们用镜头记录生活，用影像表达思想，让教育以艺术的方式走进心灵。
在开放探索的学习环境下，孩子们自己创作出了一系列原创微电影作品，其中《六月冰锋》《七点五十》两部作品，还登上了亚洲微电影艺术节，分别斩获好作品奖和最佳作品奖。
玩中学、学中玩
让科技赋能课堂
在教育成果展的现场，一幅幅妙趣横生的社团宣传展架，构成了一道靓丽的风景线。
海淀实验二小始终秉持“启迪创新思维、培育科学精神、赋能终身发展”的愿景，积极响应国家创新人才培养及教育数字化等战略部署，开发培养了17个科技社团。
通过构建“普及性活动激发兴趣、选择性竞赛发展特长”的双轨路径，让每位学生都能在科技实践中找到属于自己的舞台。
比如装置艺术社团，主打用生活中的废旧材料、自然物件等，搭建充满想象力的立体艺术场景。
从主题构思、材料收集到现场搭建，全部由学生全程参与创作。学校鼓励孩子用艺术回应生活，将对自然、社会与情感的思考融入装置作品，让每一件作品都成为会“说话”的故事，在创造与分享中感受艺术带来的成就感与幸福感。
比如模型社团，就是为热爱动手与创造的孩子们打造了一个充满乐趣的科技乐园。
在航模课堂上，孩子们能够亲手制作飞机，探索蓝天的奥秘；在海模水池边，孩子们操控舰艇，感受劈波斩浪的激情；在车模赛道上，可以体验速度与操控的精准；在建筑模型中，则用巧手搭建心中的梦想家园。
社团还引入了前沿的模拟飞行课程，孩子们端坐在电脑前手握摇杆，就能化身为“小小飞行员”，学习航空知识，体验在数字天空中翱翔的乐趣，锻炼手眼协调与快速反应能力。
在科技探索与创新实践的道路上，海淀实验二小的孩子们步履不停，硕果盈枝。
从郭据安同学的科学建言献策荣获市级提名，再到小创客科技社团拿回首捧世界机器人大赛金奖，热爱科技、敢于创造的孩子们，在多项国家级、市级、区级赛事中全情投入，斩获百余项荣誉。
“身上有汗 眼里有光”的课堂
让体育强健体魄
近年来，实验二小始终坚持五育并举，在涵养学生艺术心灵的同时，更以“健康第一”为导向，构建了“一体两翼·六维护航”的学校健康育人体系，让体育精神融入校园血脉，让健康成为学生的成长底色。
学校倾力为孩子们打造“身上有汗、眼里有光”的“幸福+”体育课，同时构建“自主晨跑+微课间+阳光跑+班超月赛”的全时段锻炼场景，刚性保障学生每天校内体育活动不少于2小时，让校园处处可运动、人人乐参与。
为突破传统体育比赛“少数人参赛、多数人旁观”的局限，学校创新设计，积极践行“班班有联赛、人人有项目”的理念，建立了覆盖6200名学生的全员运动机制。
学校每月设计不同主题的班超联赛，足球、篮球、跳绳、田径、体能比拼、班级接力……一场场活动的落地，不仅激发了学生的运动热情，更在比拼中凝聚了班级力量，实现了“以赛促学、以体育人”的目标。
作为全国武术进校园试点校，学校特意打造校园民族传统体育嘉年华，以“弘扬中华传统体育”为导向，将武术、射箭、蹴鞠等古老技艺转化为触手可及的趣味挑战。
如今，每月的校园班超联赛和每年的武术嘉年华，已成为学校颇具影响力的校园活动。
此外，丰富的体育社团也为孩子们提供了更多运动选择和展示平台。
近年来，学校先后被评为“全国校园篮球、冰雪示范校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国武术进校园试点单位”“北京市奥林匹克教育示范校”“北京市篮球、武术、健美操项目传统校”等。
在表演现场，孩子们带来的武术节目《八十铸魂，武脉相承》，以刚劲的招式、昂扬的姿态，演绎中华武魂的魅力，展现了二小孩子独有的少年风采。
编辑 | 京教君
内容素材来源 | 海淀区第二实验小学
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